Tot 1 oktober 2026 kunnen scriptiebegeleiders bachelor- en masterscripties van studenten die in 2025-2026 afstuderen, nomineren voor de Scriptieprijzen Frans 2026.
Meer
Categorie: Universitaire opleidingen
Uitvoering La Cantatrice chauve et La Leçon door Saint-Lazare
Op 17 en 18 juni voeren (oud-)studenten en docenten van de opleiding Franse Taal en Cultuur van de Universiteit Leiden twee stukken van Ionesco op.
Meer
Afscheid UU-docent Marie-Claire Foux
Onlangs nam Marie-Claire Foux na bijna 4 decennia afscheid als docent Franse taal en cultuur aan de Universiteit Utrecht.
Meer
Terugblik: Ontmoeting met Boris Marme aan de Universiteit Leiden
In februari 2026 vond aan de Universiteit Leiden een ontmoeting plaats met schrijver Boris Marme, die vertelde over het schrijverschap en de rol van mannelijkheid en heldendom in zijn werk.
Meer
Inclusief vertalen: tussen taal, cultuur en verantwoordelijkheid
Lisa van der Hammen doet verslag van de themadag La Fabrique de la traduction littéraire. Het centrale thema was inclusief taalgebruik.
Meer
Écrire, c’est partager : le Choix Goncourt 2026
Robin Chardon vertelt waarom ‘La Nuit au coeur’ van Nathacha Appanah werd bekroond door de studentenjury en hoe dit boek haar persoonlijk heeft geraakt.
Meer
La Fabrique de la traduction littéraire #4 : L’écriture inclusive : mode passagère ou révolution linguistique ?
Op 13 maart 2026 organiseerden het Institut français NL en Platform Frans in Amsterdam een studiedag over inclusieve taal en literair vertalen.
Meer
Kies voor taal: ambassadeurs werven op het Congres Frans
Platform Frans en het Meesterschapsteam MVT voerden tijdens het Congres Frans een promotiecampagne voor de talenopleidingen in het hoger onderwijs.
Meer
Laureaten Scriptieprijzen Frans 2025
De winnaars van de Scriptieprijzen Frans 2025 zijn Nienke van Dorp en Maria Teresa Cattani. De prijzen zijn op 10 februari uitgereikt op de Résidence de France.
Meer
Rencontre autour de l’enseignement du français et des ressources québécoises
Le 4 février 2026 a eu lieu une rencontre du groupe de réflexion sur l’apprentissage du français du réseau des universités des Pays-Bas.
Meer